Bachelier de spécialisation de cadre du secteur non marchand - enseignement supérieur social
Objectif de la formation
Cette spécialisation vise à permettre à l'étudiant, dans le respect des règles déontologiques et dans le cadre d'un questionnement éthique :
De répondre prioritairement aux besoins du secteur non marchand en maîtrisant les différents aspects de cette fonction notamment les ressources humaines, les coûts, le cadre réglementaire, les stratégies de projet et leur financement.
D'exercer, à différents niveaux hiérarchiques, des responsabilités d'encadrement, de pilotage, d'organisation et de gestion d'institutions publiques, parapubliques et associatives, telles que services aux personnes handicapées, services d'aide à la jeunesse, services d'insertion sociale et professionnelle, associations d'intervention sociale, etc.
D'analyser le fonctionnement, les pratiques, les stratégies et les modèles de son champ d'activité pour en dégager les problématiques et les enjeux actuels.
De mettre en oeuvre des compétences concernant : l'éthique et la déontologie, l'élaboration et la conduite stratégique de projets, le management et la gestion des ressources humaines, y compris l'évaluation; la gestion réglementaire, économique, financière et logistique, l'organisation du travail, l'expérience de l'intervention sociale, éducative et culturelle.
Cette spécialisation vise à permettre à l'étudiant, dans le respect des règles déontologiques et dans le cadre d'un questionnement éthique :
De répondre prioritairement aux besoins du secteur non marchand en maîtrisant les différents aspects de cette fonction notamment les ressources humaines, les coûts, le cadre réglementaire, les stratégies de projet et leur financement.
D'exercer, à différents niveaux hiérarchiques, des responsabilités d'encadrement, de pilotage, d'organisation et de gestion d'institutions publiques, parapubliques et associatives, telles que services aux personnes handicapées, services d'aide à la jeunesse, services d'insertion sociale et professionnelle, associations d'intervention sociale, etc.
D'analyser le fonctionnement, les pratiques, les stratégies et les modèles de son champ d'activité pour en dégager les problématiques et les enjeux actuels.
De mettre en oeuvre des compétences concernant : l'éthique et la déontologie, l'élaboration et la conduite stratégique de projets, le management et la gestion des ressources humaines, y compris l'évaluation; la gestion réglementaire, économique, financière et logistique, l'organisation du travail, l'expérience de l'intervention sociale, éducative et culturelle.
Centre d'Enseignement Supérieur pour Adultes